Vídeo-aula 4: A escola e a construção de valores.

A charge de Quino, ácido como sempre, questiona a existência de valores nos seres humanos.


Calvin não consegue relacionar os conteúdos escolares com temas que lhe despertam interesse.

Nessa vídeo-aula são apresentados 7 aspectos (dimensões) escolares que influenciam o trabalho de construção de valores.

1- Os conteúdos escolares:
Devem ser de forma transversal e interdisciplinar. Devem ser significativos aos alunos. A escola deve trabalhar a cidadania, consequentemente os valores.

2- Metodologia das aulas:
Os professores devem reformular suas metodologias. Deve-se valorizar o aprendizado pelo diálogo, que deve ser do mesmo nível, nesse processo o "ouvir" é fundamental. Valorizar o trabalho colaborativo (construção coletiva de conhecimento), inserir o aluno como protagonista de seu processo de aprendizagem, incentivá-lo à pesquisa, apresentações etc.

Para nos inspirar quanto à criação de novas metodologias, sugiro o vídeo a seguir com o mestre Rubem Alves.
http://www.youtube.com/watch?v=_OsYdePR1IU


3- Trabalho intencional com valores:
Os professores devem "impor" trabalhos que focalizem os valores. Isso deve ser assumido no PPP (Projeto Político Pedagógico) escolar, fazer parte dos regimentos internos, estar bem claro a todos envolvidos. Quando nos deparamos com a questão: Com quais valores trabalhar? A sugestão é a pauta da Declaração Universal dos Direitos Humanos, esse documento traz os direitos garantidos a todos seres humanos e que na maioria dos casos é desrespeitado.

4- As relações interpessoais:
É necessário  que se construa uma relação sólida, baseada em sentimentos, isso para se trabalhar mais profundamente aspectos de respeito, admiração, autoridade etc. Essa construção ocorre o efetivo uso do diálogo na escola.

5- A auto-estima:
O aluno deve ter uma auto-imagem, aquela que o representa enquanto pessoa para os outros. Essa auto-imagem cria uma consciência individual e coletiva, um auto-pensamento.

                                        
6- O auto-conhecimento
Momento em que os envolvidos tomam conhecimento de seus próprios sentimentos e emoções. um exercício de se conhecer, me remeteu a: "conhece-te a ti mesmo", Sócrates.

7- A gestão escolar
Deve ocorrer uma descentralização na gestão escolar, uma maior participação por parte dos alunos, pais, comunidade e demais funcionários. Devem ser criados mais espaços de diálogos com um caráter realmente democrático.


Esses são as sete dimensões escolares para que possamos realizar um trabalho mais efetivo quando .o foco é CONSTRUÇÃO DE VALORES. Esses aspectos (dimensões) foram apresentadas pelo Professor Ulisses Araújo.

Até a próxima e 
Bons estudos a tod@s !!!!